小学五年级学生素质报告单教师寄语（小学五年级素质报告单老师评语）

小学五年级学生素质报告单
教师寄语：学生行为特征： 学生在课堂上表现出学习拖沓、纪律松懈的特点，缺乏自信和自立能力。希望获得积极的支持和鼓励，以增强他们的学习动力。学习态度与习惯培养： 学生对知识缺乏兴趣，上课不认真听讲，课后也不积极参与课...