《师恩难忘》教学设计（共7个教学版本）

教学目标：

1. 认识并正确、规范地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能较好地理解课文内容。
3. 培养尊师、爱师、亲师的感情。

一、教学重难点：

• 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。
• 感受《师恩难忘》中田老师对“我”的深刻影响，体会老师的博大心胸和渊博学问。

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教学过程设计：

第一课时：学习《师恩难忘》的基本知识

1. 导入新课：
2. 齐读课题：《师恩难忘》

3. 强调：这篇故事告诉我们，无论在学习或生活中，老师都值得我们尊敬和感激。

4. 预习与交流：

5. 提问学生：你对这篇故事有什么想法？如何表达你的感受？

6. 指出重点人物：田老师、小明、张老师，并联系生活中的具体例子。

7. 课前导学：

8. 自主预习：
   • 记录生字新词。
   • 分组讨论：文中“戛然而止”、“恭恭敬敬”等词语的意义和用法。

9. 点名学生发言，集体讨论。

10. 学习重点：

11. 读文时，边读边思考作者难忘的是什么呢？如何表达情感的？

12. 指导朗读方法：读准字音、注意词语轻重句尾。

13. 互动体验：

14. 小问题链:
    （1）田老师上课爱编故事，为什么让我们产生浓厚的兴趣？（从故事中可以看出老师的喜爱之情）
    （2）在文中，你对田老师“入迷”有什么看法？（体会老师的博大胸怀和渊博学识）

15. 互动练习：

    • 小组合作：选择文中的某一段，根据自己的感受写出感受性的朗读，完成后集体分享。

16. 归纳总结：

17. 形成板书：
    • 1. 童年时光与老师的故事；
    • 1. 对老师的敬仰之情；
    • 1. 后续的情节发展（如教师节时行礼）。

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第二课时：品读《师恩难忘》的深情

1. 导入新课：
2. 教师播放一段田老师的故事视频或图片，引导学生回忆自己的情感。
3. 学习重点：
4. 理解“入迷”这一情感：“你总是像小学生一样给我行礼。”
   • “行礼”是什么样的？它体现了老师的什么态度？
   • 随后思考：这是怎样的感受，如何表达的？
5. 朗读与感悟：
6. 建议学生在文中有声有色地朗读，注意以下几点：
   • 逐字注音；
   • 分段朗读，注意衔接。
7. 情感体验练习：
8. 小问题链：
   （1）从文中看，老师的行礼是否让你感到开心？（2）行礼是一种怎样的态度？（3）这种态度如何体现老师的爱与关怀？

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第三课时：回顾与总结

1. 导入新课：
2. 引出《我的老师》这一主题。
3. 学习重点：
4. 听证读文，感受“家父”与“师长”的不同之处。
5. 板书设计：

6. 板书：

   • 感恩难忘：童年的时光、对老师的敬仰、教师节时的行礼。
   • 父亲（或老师）：教导严谨、关心学生、无私奉献。

7. 总结与延伸：

8. 强调：无论是《师恩难忘》还是《我的老师》，都是关于老师的感激之情的故事，希望同学们能用心感受，将这种感情传递下去。

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作业设计：

1. 心理写作者的“师恩难忘”：结合自己的生活经验或故事，讲述对老师的感激之情。
2. 独立完成一篇模仿《我最好的老师》（梁晓声）的作文：通过自己的经历，描述一位令自己深受感激的老老师的故事。
3. 学习理解《老师，您好！》，写一段关于老师的感谢的话语。

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反思与改进：

• 个性化设计：根据学生年龄和理解能力，调整教学重点和互动方式。
• 多样化练习：增加情感体验练习，帮助学生更深入地感受到老师的爱。
• 拓展性阅读：推荐相关作品如《我的老师》，供有更多兴趣的学生延伸学习内容。

希望以上设计能为您的教学服务！如果需要进一步调整，请随时告知。

好的！以下是对作文300米跑测试结果的检查与修改：

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检查报告：

题目：300米跑测试

参考答案：

1. 你用你的跑步成绩证明了运动对身体和心灵的影响。你提到在跑步过程中感受到运动的快乐，你看到自己用尽全力完成比赛，看到了自己的汗水被阳光晒干了。
2. 在中间部分，你分段描述了跑步的过程，从起点到终点的过程中进行了具体的身体描写。你通过观察他人如何跑远，自己跑远等场景，展现了大家努力的毅力和团队合作精神。
3. 你最后用具体的运动实例来表达对运动的理解和感悟，并表达了对体育活动的热爱与信心。

修改建议：

1. 开头部分：
   可以更具体地描述比赛的过程。比如：“在赛场上，我看到自己的双手紧握着发条，双腿微微发抖，但看到终点线，我的心情变得平静而自信。”这样能更好地展现比赛的紧张与快乐。

2. 中间部分：
   在分段描述成绩时，可以加入一些具体的细节描写。例如：“在起跑时，我听到自己的心跳声，每一秒都像一个时间机器，记录下自己的努力。”或者“看到别人用绳子跑到终点时，我的呼吸渐渐平稳，感到特别自豪。”

3. 结尾部分：
   可以更具体地联系生活中的运动实例。例如：“通过这次跑步测试，我深刻体会到体育不仅是一种运动，更是团队合作、坚持不懈的精神。就像在跳绳比赛中，我们每个队员都有自己的特长，当他们并在一起的时候，我们会创造一个超越个人的奇迹。”这样能更好地体现运动的多样性和重要性。

评价：

这篇作文结构清晰，内容充实，但需要更多细节的描写和实际的联系才能更生动。你用具体的行动和语言展现了对跑步过程的理解与热爱，这也为你的表达提供了很好的素材。

如果你有其他想法或需要进一步修改的地方，请随时告诉我！

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