题滕王阁
诗歌《题滕王阁》习题训练中，阅读下面的诗歌，完成后面的题目：
诗题：滕王阁
诗人名：王安国
诗作时间：王安石（约1360-1420年）
\n\n城中树密千家市，天际人归一叶舟。
\n极目沧波吟不尽，西山重叠乱云浮。
\n\n【注】王安国是王安石四弟，王安石在《平甫墓志》中称王安国“年十二，出其所为铭、诗、赋、论数十篇，观者惊焉。自是遂以文学为一时贤士大夫誉叹”。
据说，此诗为王安国十三岁时所作。
\n\n（1）诗的颈联描绘了一幅什么样的景象，请简要分析。（4分）\n（2）此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。请简要分析。（4分）
\n\n（参考答案：（1）登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺；凭栏远眺，赣江遥接云天，江面上一叶扁舟，摇曳而过，如同游人从天边归来。（2分）“树密”、“千家”，给人以繁荣之感；“天际”、“一叶”，具有淡远闲静之趣。（1分）写出了滕王阁背城面江的独特风光。（1分）\n\n
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诗的颈联描绘了一幅什么样的景象，请简要分析。（4分）
\n\n此诗的诗名为“题滕王阁”，作者为王安国。诗中描绘了一座城中树密千家市，天际人归一叶舟的画面。诗末注释指出，“树密”、“千家”给人以繁荣之感；“天际”、“一叶”具有淡远闲静之趣。写出了滕王阁背城面江的独特风光。
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此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。请简要分析。（4分）
\n\n两首诗的尾联都采用了以景结情（或借景抒情）的手法，言已尽而意不尽，极有韵味。
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两首诗的尾联都表达了滕王阁这块胜地在历史长河中所经历的沧桑之变和盛衰无常的感慨。
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诗歌《题滕王阁》习题训练中的第（2）小题：此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。
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分析：两首诗的尾联都表达了滕王阁这块胜地在历史长河中所经历的沧桑之变和盛衰无常的感慨。
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（1）从表现手法上看，两人都采用了以景结情的手法，通过描绘具体的自然景象来表达内心的情感和主题。
\n\n（2）从内容上看，两人都表达了对历史流逝的感慨，无论是“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”还是“登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺”，都在描绘一个时代的变迁。
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因此，两首诗的尾联在表现手法和内容上都具有相似之处。
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总结：本题考察的是学生对诗歌内容的理解以及对诗歌尾联分析的能力，通过两道类似但又不同的题目训练，可以更好地掌握诗歌表达的情感和技巧。
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因此，此题的解答是正确的。
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以上是对《诗题滕王阁》习题训练中两道题目答案的改写，希望能帮助您更好地理解诗歌内容和表达技巧。
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\n\n诗歌《题滕王阁》习题训练\n
（1）诗的颈联描绘了一幅什么样的景象，请简要分析。
\n(4分)
\n此诗的诗名为“题滕王阁”，作者为王安国。诗中描绘了一座城中树密千家市，天际人归一叶舟的画面。诗末注释指出，“树密”、“千家”给人以繁荣之感；“天际”、“一叶”具有淡远闲静之趣。写出了滕王阁背城面江的独特风光。
\n\n(2)此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。请简要分析。
\n(4分)
\n\n两首诗的尾联都采用了以景结情（或借景抒情）的手法，通过描绘具体的自然景象来表达内心的情感和主题。
\n\n(1)从表现手法上看，两人都采用了以景结情的手法，通过描绘具体的自然景象来表达内心的情感和主题。
\n\n(2)从内容上看，两人都表达了对历史流逝的感慨，无论是“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”还是“登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺”，都在描绘一个时代的变迁。
\n\n因此，此题考察的是学生对诗歌内容的理解以及对诗歌尾联分析的能力，通过两道类似但又不同的题目训练，可以更好地掌握诗歌表达的情感和技巧。
\n\n(3)参考答案：（1）登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺；凭栏远眺，赣江遥接云天，江面上一叶扁舟，摇曳而过，如同游人从天边归来。（2分）“树密”、“千家”，给人以繁荣之感；“天际”、“一叶”，具有淡远闲静之趣。（1分）写出了滕王阁背城面江的独特风光。（1分）
\n\n(4)从表现手法上看，两人都采用了以景结情的手法，通过描绘具体的自然景象来表达内心的情感和主题。
\n\n(5)从内容上看，两人都表达了对历史流逝的感慨，无论是“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”还是“登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺”，都在描绘一个时代的变迁。
\n\n因此，此题考察的是学生对诗歌内容的理解以及对诗歌尾联分析的能力，通过两道类似但又不同的题目训练，可以更好地掌握诗歌表达的情感和技巧。
\n\n\n\n### 以上是改写后的最终文本结构。
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